2012.05.16 Wednesday
今日の授業とイーズの出来事
00:18
きょうも仕事楽しかったぞー。あしたは、力学の授業がエネルギーと運動量の保存則の話に入ります。おもしろくなってくるところだね。
つくばの塾ならイーズ！！みむらブログ
数理進学予備校E'ｚ（イーズ）が春日に新教室を開校しました。
春日教室の公式ブログはこちら
場所 ： 竹園３丁目 竹園ショッピングセンター ２F
Tel ： ０２９-８５９-５５０９
E-Mail ： otoiawase@e-z.jp
春日教室の場所はこちら↓↓
より大きな地図で イーズ春日教室地図 を表示 ↑本部の場所です。春日直通は後ほど公開です。
つくばの塾・イーズ 竹園教室または春日教室に興味を持って頂けた方は
相談フォームからもお問い合わせいただけます。
<< May 2012 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 >>
PR
RECOMMEND
NEW ENTRIES
- 今日の授業とイーズの出来事 (05/16)
- 今日の授業とイーズの出来事 (05/15)
- 春日教室『高橋塾』で自習！ (05/14)
- 今日の授業とイーズの出来事 (05/14)
- 今日の授業とイーズの出来事 (05/13)
CATEGORY
ARCHIVES
- May 2012 (17)
- April 2012 (8)
- March 2012 (26)
- February 2012 (45)
- January 2012 (17)
RECENT COMMENT
- 成功マインドは１種類？！
⇒ たつや (04/01) - まず、自分はその他大勢と違うという幻想を捨てること
⇒ みむら (03/12) - まず、自分はその他大勢と違うという幻想を捨てること
⇒ えりさ (03/09)
E'zの強み
MOBILE
LINK
PROFILE
OTHERS
SEARCH
2012.05.15 Tuesday
今日の授業とイーズの出来事
21:27
きょうは、春日教室高橋塾に高２のあいが自習しにきました(^_^)
つぎは誰がきてくれるかなー？ http://t.co/vDCo5ib0
14:16
春日教室『高橋塾』で自習！ http://t.co/VsDq1W6O #jugem_blog
2012.05.14 Monday
春日教室『高橋塾』で自習！
イーズ春日教室『高橋塾』に自習にいってみよう！
ぼくの席から教室の方向
教室の中はこんな感じ。
竹園校と似てるでしょ？
窓が多くて開放的だよ。
ここは、面談したりするところ。
本がたくさん飾ってあるのでどんどん読んでいいよ。
高橋先生に言ったらたぶん貸してくれる。
図書委員の経験者の子、貸出表つくってー
竹園で勉強している子もどんどん来てね。
勝手にいっちゃってもいいし、不安だったらオレんとこに『○曜日に行くからいてねー』
って言ってくれたら待ってるよー。
2012.05.13 Sunday
今日の授業とイーズの出来事
17:53
人間はハエ以上、イネ以下、ウニ並みである。さて、なんのことでしょう？？
15:33
梅園のチムニーでランチしてきました。ここは知り合いのマサが店長をしている。すごくおいしいしコストパフォーマンスが高いからオススメ(^_^)
2012.05.12 Saturday
今日の授業とイーズの出来事
11:47
『奴隷』と『自由』。どちらを選びますか？ http://t.co/pGdjtZNY #jugem_blog
09:20
イーズでは毎日、朝に先生達が交代でお掃除や備品の補給をします。ぼくは４０分くらいかかるんだけど、その後にパン屋さんのパンと紅茶で朝ごはんを食べる。その気持ちよさったら！！
01:09
ちなみに次回は2030年に北海道で。今回、見といた方がいいよね。もう一生見れないかもよ？！専用のフィルムかピンホールカメラで見ましょう！！オススメは専用フィルムです。
01:05
「５月２１日は何の日でしょう？」答えは、金環日食の日。食の始まりは６時代からで金環日食の始まりはＡＭ７：３０過ぎから。
2012.05.11 Friday
『奴隷』と『自由』。どちらを選びますか？
JUGEMテーマ：人生論
奴隷
『人間でありながら、他人の所有物として扱われる者』
ウィキペディアにはこんな内容が挙げられていた。
人間として完全な権利・自由を認められず、
他人に支配され、諸々の労務に服する者だ。
ぼくらの身の回りに奴隷といわれる存在はいないが、
一部分、奴隷的な生活をしているような人もいるように感じる。
人間は、支配されている間に、好奇心から欲望が生まれる。
そして自由になるために必死に努力する。
・・・であろうか？
『支配されている状態』と『自由』、どちらがいいか、と問われると
きっとみんな「自由がいい」と答えるに違いない。
でも、『こちらが良い』とわかっていてもそれを選ぶかどうかはまた別物だ。
自由を得た人は、自由の代償として大きな困難を引き受けなければならない。
『自分で選択する』ということ。
どんな状況でも人は指示してくれない。立ち止まればそのまま立ち止まったままである。
選ぶって書くと簡単そうに聞こえるかもしれないけれど、
自分で選択するとその責任は自分で取らなければならない。
それに初めから選択肢があるわけではない。
選択肢も自ら用意しなければならない。
また、支配から離脱するためには、支配者に「うん」と言わせなければならい。
「もう自分で選択させても大丈夫だ。」と認めさせなければならない。
自立するにはそれ相応の「信頼」と「敬意」、
そして支配を諦めさせる自由を渇望する不屈の意志が必要なのだ。
『被支配』か『自由』かの問いかけに対し、
正解は、『自由』だろう。
正解はわかっている。
でも、正解がわかっているからってカンタンに『自由』を選ぶことができない。
自由を得るため、自由を継続するための努力ができずに
現実には支配されることを選び、そのぬるま湯に甘んじている。
どちらを選ぶかはみなさんにお任せします。
2012.05.11 Friday
今日の授業とイーズの出来事
2012.05.10 Thursday
リーダーの種類
リーダーの性質はいくつかある。
一つのリーダー像だけが正しいのではない。
今日はその中の２つを紹介しよう。
自分がどんどん道を切り開いて、「ついて来れる人はついて来い！」って
引っ張っていくタイプのリーダー。
理由を考えることではなく、言われたことを早くやることに重きをおく。
組織のスピードがあがるから、新しい分野に飛び込んだり、
既存のシステムを壊して行くときには有効である。
でも、脱落者が多い分、人材のロスは激しい。
もうひとつのタイプは、めちゃめちゃやる気があるって訳ではない人も見捨てないで、
その仕事の役割や、仕事の結果どのようになるのかを話して全体を押し上げるタイプ。
人材が豊富で見方も増える分、動きが遅くなる。
前者は信長、後者は秀吉を意識して書いたんだけど、
これを先生や親に当てはめて考えてみると面白いんじゃないかな。
リーダーシップは、最低限の姿勢は共通しているから学ばなければならないが、
そこから先は、唯一正しいリーダーのあり方ではなく、相手の状況に合わせて 行動するのが正解。
一つのリーダー像だけが正しいのではない。
今日はその中の２つを紹介しよう。
自分がどんどん道を切り開いて、「ついて来れる人はついて来い！」って
引っ張っていくタイプのリーダー。
理由を考えることではなく、言われたことを早くやることに重きをおく。
組織のスピードがあがるから、新しい分野に飛び込んだり、
既存のシステムを壊して行くときには有効である。
でも、脱落者が多い分、人材のロスは激しい。
もうひとつのタイプは、めちゃめちゃやる気があるって訳ではない人も見捨てないで、
その仕事の役割や、仕事の結果どのようになるのかを話して全体を押し上げるタイプ。
人材が豊富で見方も増える分、動きが遅くなる。
前者は信長、後者は秀吉を意識して書いたんだけど、
これを先生や親に当てはめて考えてみると面白いんじゃないかな。
リーダーシップは、最低限の姿勢は共通しているから学ばなければならないが、
そこから先は、唯一正しいリーダーのあり方ではなく、相手の状況に合わせて 行動するのが正解。
2012.05.09 Wednesday
勉強のコツというか本質
JUGEMテーマ：勉強のこと
受験勉強をするのに、一番大事なことはなにか。それは 『覚えること』.
これみんなが分かっていることだよね。
（暗記の種類については以前に書いた「理解型暗記」だよ）
だから、みんながやるべきことってのは
�〇�象を理解する
�⇒�解したことを覚える
ってことだよね。
ほとんどの子が授業中に話をきいたり、
問題集の答えや参考書の解説がわからないときは
がんばって理解しようとしている。
でも、覚えることにストイックになっている人はどのくらいいるだろう。
一番大事なことなのに、実際はできていない子があまりに多いんじゃない？
どうやったら効率的に覚えることができるかな？
夜寝る前に今日、勉強したことをもう1度全部思い出すことだ。
記憶は寝ているときに定着する。
脳の海馬に短期記憶として蓄えられている記憶が、
中長期の記憶に変わっていく。
だから寝る前に覚えていなければ、起きてから覚えているはずがない。
勉強して成績をあげたいなら、
寝る前に覚えたいことをもう1度思い出すことだ。
そして、朝起きたときにもう1度、「覚えたかなー」って確認する。
やってみましょう。
Copyright (C) 2012 JUGEM Some Rights Reserved.